Documentação para a Autonomia

 Documentação para a Autonomia: 

Livro Apresenta a Luta e os Desafios do Povo Hupd'äh no Alto Rio Negro

Livro publicado originalmente em 2009 sob organização de Renato Athias, intitulado:"Ações Indigenistas e Experiências de Intervenção entre os Hupd'äh do Alto Rio Negro" consolida-se como um documento fundamental para compreender a complexa realidade dos povos do Noroeste Amazônico. O livro reúne projetos, relatórios executados pela Associação Saude sem Limites (SSL) em parceria com o NEPE/UFPE ampliando assim, os  estudos multidisciplinares que jogam luz sobre a trajetória dos Hupd'äh, tradicionalmente conhecidos como "indígenas da floresta" e pertencentes à família linguística Nadahupy.

Historicamente, os Hupd'äh mantêm relações complexas e frequentemente assimétricas com os povos Tukano, os "habitantes ribeirinhos". Tradicionalmente caçadores e coletores nômades, eles enfrentaram um processo de sedentarização induzido por missões religiosas. Essa transição forçou a mudança do interior da mata para grandes aldeias próximas aos rios principais, alterando drasticamente seu modo de vida e relação com o território.

A concentração populacional em aldeias sedentárias trouxe consequências severas. Especialistas alertam para a deterioração da saúde, com surtos de doenças transmissíveis como a tuberculose, que chegou a atingir níveis pandêmicos em certas áreas, e o tracoma, que causa cegueira. A desnutrição e a falta de saneamento básico completam o quadro preocupante.

O livro detalha ainda o sistema médico tradicional Hupd'äh, fundamentado no xamanismo e em conceitos como o hãwäg (alma) e as forças vitais ou negativas, conhecidas como b'atib'. As barreiras culturais dificultam a adesão à biomedicina ocidental, tornando essencial o diálogo entre os diferentes saberes.

Na área escolarização, a obra destaca a implementação de escolas específicas e bilíngues. O projeto logrou êxito na contratação de professores da própria etnia e na formalização da escrita na língua Hup, elevando a autoestima da comunidade. Uma proposta metodológica para o magistério indígena visa o fortalecimento político e a autonomia de povos como os Hupd'äh, Yuhup e Dâw.

A busca por alternativas econômicas é outro pilar do documento. Diagnósticos participativos sugerem caminhos sustentáveis para a segurança alimentar e geração de renda. Por meio da meliponicultura, utilizando abelhas nativas, além da criação de pequenos animais para complementar a segurança alimentar da comunidade. Também é valorizada a comercialização de itens tradicionais de artesanato, como o cesto aturá, que representa não apenas fonte de renda, mas também a preservação dos saberes culturais. No manejo ambiental, propõe-se a implementação de roças permanentes, visando maior sustentabilidade na produção agrícola, assim como o processamento de produtos típicos da região, como a banana passa e o colorau, potencializando o aproveitamento de recursos locais e fortalecendo a autonomia dos povos indígenas.

Avaliação e Impactos (2004-2007)

O antropólogo indígena Ivo Fernandes Fontoura assina uma análise crítica das intervenções realizadas pela Associação Saúde Sem Limites (SSL). O projeto piloto atendeu 619 pessoas em apenas seis comunidades, incluindo Taracuá-Igarapé e Nova Fundação. Embora tenham ocorrido avanços no controle de doenças e acompanhamento das gestantes, Ivo Fontoura aponta que as comunidades ainda sofrem com a falta crônica de medicamentos e a necessidade de infraestrutura básica, como caixas d’água para evitar contaminações por verminoses.

Recomendações Estratégicas

Para o futuro das ações na região, o documento propõe:

Na Educação: Integrar práticas de subsistência tradicionais ao currículo escolar e apoiar a construção física de novas escolas. Na Saúde: Intensificar a capacitação dos Agentes Indígenas de Saúde (AIS) em saberes técnicos e tradicionais, além de ampliar a equipe médica de campo. Na Economia: Oferecer oficinas de produção de alimentos com menor esforço físico e atuar como facilitador na venda de excedentes agrícolas.

Em suma, a obra não se limita ao diagnóstico, mas atua como um guia para intervenções que respeitem a dignidade e a cultura Hupd'äh, buscando reduzir a dependência de agentes externos e fortalecer a soberania indígena.

Autores do livro:

Danilo Paiva Ramos, Lirian Monteiro, Patrícia Torres, Ulrike Rapp de Sena, Ivo Fontoura e Renato Athias.

Acessar o livro, clique no link: https://bit.ly/exthupdah

A Maloca não é apenas uma casa. É uma Casa de Saber. É um mapa do universo.

 

Em dezembro passado, fui tocado profundamente pela brilhante defesa de mestrado de Max Menezes, Tukano no PPGEO da UFAM. Ao ler sua dissertação sobre a Casa do Saber, minha memória viajou imediatamente para as palavras de Durvalino Velasquez, Waikhana de Iauareté.

Ele nos ensinou que a Casa do Saber é, antes de tudo, uma Casa de Dançar, de ritual, de vida em movimento. 

Essas leituras, somadas à compilação de Casimiro Béksta, abriram meus horizontes de uma forma nova. Percebi que, no Noroeste Amazônico, a arquitetura não é apenas construção: ela reflete a alma e o entendimento cosmológico de um povo inteiro.

A Maloca é um microcosmo sagrado: Os Pilares Centrais: Não apenas sustentam o teto, mas representam o eixo do mundo. O Telhado: É o próprio céu, o cosmos cobrindo a comunidade.

Mais do que abrigo, essas estruturas são espaços de resistência. É ali que a vida pulsa, onde as histórias são contadas e onde a identidade cultural desafia o tempo.

O trabalho de Max Menezes, Dudu Velasquez, Waikhana e os registros de Béksta são fundamentais. Eles traduzem e atualizam esses saberes ancestrais, nos lembrando que a “Casa de Saber” continua viva, vibrante e essencial

@maxtukano
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https://www.athias.com.br/2024/11/#1583932133901571025

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Benjamin Rondon, o fotógrafo da Expedição de Fronteiras 1929/1930

Fotografias de Benjamin Rondon, filho do Marechal Rondon da Expedição de Fronteiras 1929-1930 em Cucuí, Alto Rio Negro (bem na fronteira com a Venezuela e Colômbia. 

Benjamin Rondon, engenheiro-topógrafo e filho de Rondon, e José Louro, fotógrafo e cinegrafista experiente, que, a serviço do SPI, documentou contatos com os grupos indígenas da região do Amazonas, além de ter participado das campanhas da Inspeção de Fronteiras juntamente com o major Thomaz Reis.

As 92 imagens das atividades de Inspeção de Fronteiras estão reproduzidas em 80 pranchas em papel fotográfico, compondo este volume de esmerada encadernação em couro e revestimento em papel kraft marmorizado com guardas e espelhos em tecido tafetá, elaborada pela empresa Drux & Filho, especializada em marroquinaria, instalada à rua Uruguaiana, no centro do Rio de Janeiro.

Atenção na ultima foto, não é de Benjamim Rondon, mas mostra os presos políticos do Presidente Floriano Peixoto. Aqui os nomes dos presos politicos:

Da esquerda para a direita: Conde de Leopoldina, Dr. Campos da Paz, José do Parocínio, Dr. J.J. Seabra, Dr. Manoel Lavrador, Marechal Almeida Barreto, Coronel Dr Jacques Ouriques e Major Manoel Miranda, foto tirada à época em que José do Patrocínio e outros militares que se revoltaram contra o governo de Floriano Peixoto forma deportados para Cucuí, no alto Rio Negro, Amazonas, em 1892

Doação. Município de São Gabriel (Amazonas). 1924

Fonte:

https://brasilianafotografica.bn.gov.br/brasiliana/discover?query=Cucui

Identidade Étnica

 

Outro dia eu escutei esta frase "ninguém nasce indígena". Na realidade, esta frase é complexa e profunda, pois biologicamente, todos nascemos humanos, mas o termo "indígena" é um termo juridico marcador de uma identidade que indica o pertencimento a um povo originário. Portanto é identidade social, cultural, política, territorial ligada a um povo originário, uma identidade étnica, que se manifesta por meio de ancestralidade, modos de vida e resistência cultural. É um conceito que transcende a mera biologia e envolve história e luta.

Povos Originários: São os descendentes dos habitantes originais das Américas, que viviam aqui antes da colonização europeia, preservando modos de vida e conhecimentos tradicionais, embora transformados ao longo do tempo.

A identidade étnica é fundamentalmente ligada ao autorreconhecimento individual e coletivo, sendo a própria comunidade quem reconhece seus membros, independentemente de onde vivam (na cidade ou na floresta).

Luta e resistência: A identidade indígena está intrinsecamente ligada à luta pela terra, cultura e direitos, como a exigência de educação diferenciada e a resistência contra invasões e apagamento cultural.

Diversidade étnica: Não existe um único "indígena"; são mais de 300 povos no Brasil, cada um com sua língua, costumes e história, como os Pankararu, Fulni-ô, Xukuru, Tukano, Akuntsú, Yanomami, Mehinako, Kuikuro, entre tantos outros povos.

Saber mais acesse o livro:

"A Noção da Identidade Étnica na Antropologia Brasileira"